http://sabda.org/publikasi/e-binaanak/296
e-BinaAnak edisi 296 (7-9-2006)
Pendidikan
______________________________e-BinaAnak______________________________
Milis Publikasi Elektronik untuk Para Pembina Anak
==================================================
Daftar Isi: 296/September/2006
----------
- SALAM DARI REDAKSI
- ARTIKEL (1) : Kepentingan Pendidikan Anak
- ARTIKEL (2) : Pendidikan Bagi Generasi Penerus Gereja
- WARNET PENA : Sekolah Minggu - Pemudakristen.com
- DARI ANDA UNTUK ANDA: Workshop dari Lembaga Penelitian Atmajaya
- MUTIARA GURU
----------------------------------------------------------------------
Korespondensi dan kontribusi bahan dapat dikirimkan ke staf Redaksi:
<staf-BinaAnak(at)sabda.org> atau <owner-i-kan-BinaAnak(at)xc.org>
======================================================================
-=- SALAM DARI REDAKSI -=-
Salam damai dalam Kristus,
Tidak sedikit yang berpendapat bahwa sekolah minggu adalah tempat
untuk beribadah saja. Kegiatan yang ada di dalamnya adalah untuk
menjalankan kewajiban ibadah tersebut. Benarkah sekolah minggu hanya
sebatas itu?
Sesungguhnya, pelayanan sekolah minggu bukan hanya sekedar ibadah
untuk anak saja. Banyak bidang pelayanan yang sebenarnya ada di
balik organisasi sekolah minggu. Bulan ini kita akan melihat empat
bidang pelayanan yang tercakup dalam pelayanan sekolah minggu,
yaitu:
1. Pendidikan
2. Penginjilan
3. Bimbingan/Konseling
4. Musik
Nah, empat bidang ini akan kita bahas berturut-turut sebagai tema
e-BinaAnak bulan September ini. Untuk minggu pertama September ini,
bidang yang akan kita bahas adalah tentang pendidikan. Melalui
sajian ini, kami berharap kita bisa melihat bahwa sekolah minggu
tidak hanya menjadi tempat ibadah saja, tetapi juga sebagai sarana
pendidikan bagi mereka.
Selamat membaca!
Redaksi e-BinaAnak,
Davida
"Didiklah orang muda menurut jalan yang patut baginya,
maka pada masa tuanyapun ia tidak akan menyimpang
dari pada jalan itu." (Amsal 22:6)
< http://sabdaweb.sabda.org/?p=Amsal+22:6 >
-=- ARTIKEL (1) -=-
KEPENTINGAN PENDIDIKAN ANAK
===========================
Apabila kita memerhatikan cara kerja seorang tukang kebun yang
sedang menanam sebuah pohon, kita akan menemui sebuah metode
"pertumbuhan" dalam kehidupan manusia. Seorang tukang kebun tidak
bisa mengadakan sebuah biji, tetapi ia tahu hukum "pertumbuhan".
Pekerjaannya adalah mengerat, menyiram, mengatur, dan memberi pupuk
agar biji yang kecil itu bertumbuh menjadi sebuah pohon yang rimbun
daunnya dan lebat buahnya. Pertumbuhan seorang anak juga bagaikan
sekuntum bunga, yang di dalamnya mengandung suatu kekuatan atau
kemampuan yang dapat digali. Jika kita ingin kehidupan yang mungil
ini bertumbuh, kita harus mendidik mereka dengan baik.
PENDIDIKAN DALAM ALKITAB
Ayat-Ayat dalam Perjanjian Lama
-------------------------------
Dalam Perjanjian Lama ditegaskan bahwa tanggung jawab orang tua
adalah mendidik anak-anaknya dengan tekun (Ulangan 6:6-7), mendidik
anak-anaknya untuk dapat mengenal perintah/taurat Allah (Mazmur
78:5, 6), mendidiknya di jalan yang benar (Amsal 22:6), dan menjawab
pertanyaan seorang anak dengan tepat (Keluaran 12:26,27, 13:8).
Mendidik anak adalah suatu keharusan karena anak merupakan warisan
Allah kepada orang tua (Mazmur 127:3), bahkan bila perlu mereka
diizinkan mendidik anak dengan memberikan hukuman jasmani (Amsal
22:15, 19:18, 23:13-14, 29:15,19). Beberapa ayat Alkitab ini
membuktikan bahwa bangsa Israel pada zaman Perjanjian Lama sangat
mementingkan pendidikan terhadap anak.
Ayat-Ayat dalam Perjanjian Baru
-------------------------------
Yesus sedikit pun tidak memandang rendah seorang anak. Banyak ayat
yang membuktikan bahwa Yesus sangat mengasihi anak-anak, misalnya:
Markus 9:36,37, 10:13-16; Matius 11:16-17, 18:3-10, 19:13-15, 21:15-
16; Lukas 18:15-17, dll. Di tengah-tengah kesibukan-Nya, Yesus belum
pernah menolak kehadiran anak-anak, dengan rela Ia mendekati mereka,
memenuhi kebutuhan mereka, bahkan memberkati mereka.
Dalam tradisi Perjanjian Baru, pendidikan terhadap anak, merupakan
tanggung jawab orang tua. Dalam Kolose 3:21 dan Efesus 6:4
disebutkan bahwa orang tua harus mendidik anak dalam ajaran firman
Allah. Kewajiban orang tua dalam mendidik anak adalah memelihara
mereka, mencukupi kebutuhan materi dan emosi mereka, serta
menasihati mereka agar bertumbuh.
PENGARUH DARI LINGKUNGAN AGAMA
1. Anak-anak membutuhkan bantuan orang lain di bidang pertumbuhan
moral dan kerohanian. Sejak kecil mereka sudah dapat dididik
untuk memiliki standar pemikiran dan konsep moral, tetapi di
bidang rohani perlu dibantu agar mereka bisa bertumbuh.
2. Sejak dini anak-anak sudah dibuai dalam suasana kehangatan.
Pendidik dan orang tua harus memberikan suasana hangat dan kasih
sehingga membantu mereka merasakan kasih Allah dan hidup saling
mengasihi dengan sesama orang Kristen.
3. Sedini mungkin orang tua sebaiknya menyekolahkan anak di sekolah
Kristen atau membawa mereka ke sekolah minggu karena didikan
firman Tuhan dapat membentuk mereka memiliki suatu konsep hidup
dan karakter yang sempurna. Meskipun hanya satu jam seminggu,
namun pendidikan di sekolah minggu dapat menjadi salah satu
bagian yang teramat penting dalam kehidupan mereka. Menyediakan
suasana rohani yang indah dapat memengaruhi kehidupan anak
sehingga sejak kecil mereka senang dan merindukan kebenaran
Tuhan.
DASAR KONSEP NILAI
Pepatah orang Tiongkok mengatakan, "Usia tiga tahun menentukan usia
delapan puluh." Pepatah lain juga mengatakan, "Di usia tiga tahun
melihat kedewasaan, di usia tujuh tahun melihat usia tua." Artinya
ialah segala sesuatu yang diterima pada masa kanak-kanak akan
menentukan gaya hidupnya kelak di kemudian hari. Kehidupan masa
kanak-kanak dapat menjadi model kehidupan masa depannya. Masa awal
kehidupan anak adalah masa yang sangat penting; oleh sebab itu,
harus ditetapkan suatu dasar yang kuat dan baik. Kehidupan pada usia
lima tahun dalam masa prasekolah adalah sebagai berikut.
1. Masa penentuan dasar
Masa yang terpenting dalam kehidupan seseorang ditentukan pada
masa pertumbuhan dan perubahannya sejak lahir hingga saat masuk
sekolah.
2. Masa perkembangan karakter
Dasar karakter dan sifat seseorang terbentuk pada usia lima tahun
pertama.
3. Masa belajar
Masa kanak-kanak adalah masa belajar yang berharga. Dalam tahun-
tahun itu mereka banyak belajar tentang arti pertumbuhan hidup.
Seorang filsuf bernama Rousseau berkata, "Sebelum masuk dunia
sekolah, karakter/sifat anak pada usia enam tahun sudah hampir
terbentuk." Socrates mengatakan bahwa dalam suatu pekerjaan, saat
awal merupakan yang terpenting; pandangan ini benar dan sesuai
dengan hidup bayi dan anak. Perkataan tokoh-tokoh ini mengingatkan
kita bahwa jika kita ingin membimbing dan mendidik anak-anak agar
memiliki karakter yang indah, kita harus memerhatikan perkembangan
perilaku mereka di masa prasekolah, sebagaimana ucapan yang
mengatakan, "Permulaan yang baik merupakan separuh dari
keberhasilan." Orang tua harus sabar mendidik anak agar dapat
melaksanakan kewajiban yang agung ini.
SUMBANGSIH DARI ILMU JIWA
Para ahli psikoanalisis berpendapat bahwa segala pengalaman di masa
kanak-kanak akan menentukan perkembangan karakter mereka. Jadi,
ketika seorang mengalami masalah kejiwaan, cara membimbingnya ialah
dengan menyelidiki pengalaman di masa kanak-kanaknya. Jikalau anak-
anak memperoleh pendidikan yang tepat dan dibina dalam suatu konsep
nilai yang tepat, pengaruh yang baik ini akan terus berlanjut hingga
dewasa.
Dalam ilmu jiwa behaviorisme (behavior psychology) ditegaskan betapa
pentingnya peran lingkungan. John B. Watson berpendapat, "Berikan
kepada saya dua belas anak yang sehat, mereka akan saya didik sesuai
dengan keinginan saya, dan saya yakin dapat membentuk mereka dan
menjadikan mereka seorang dokter, ahli hukum, seniman, pedagang,
pemimpin. Sekalipun mereka adalah pengemis dan pencuri, tanpa
menghiraukan apa dan bagaimana bakat mereka, serta hobi, sifat,
kekuatan, jabatan, dan kebangsaan dari nenek moyang mereka."
Seorang filsuf dari Inggris, John Locke, juga berpendapat bahwa
pendidikan di masa kanak-kanak sangat penting. Ia mengakui bahwa
setiap orang memiliki temperamen yang khusus, tetapi lingkungan
tetaplah yang membentuk jiwa. Masa bayi adalah yang paling mudah
dibentuk sesuai dengan keinginan kita. John Locke menegaskan bahwa
jiwa anak itu bagaikan selembar kertas putih yang menanti orang
dewasa untuk mengisinya. Pendapat John Locke ini sudah tentu tidak
sepenuhnya dapat diterima, walaupun ada kebenarannya. Pengalaman di
masa kanak-kanak akan sangat memengaruhi kehidupan seseorang; oleh
karena itu, pendidikan di masa kanak-kanak tidak boleh diremehkan.
PENTINGNYA PENDIDIKAN DI SEKOLAH MINGGU
Di sekolah minggu, anak tidak memiliki waktu yang cukup panjang,
akan tetapi jika guru sekolah minggu dapat mengembangkan pendidikan
agama secara sistematis, dampaknya akan sangat memengaruhi
kehidupan anak itu.
Nilai dari Sejarah
------------------
Kehadiran sekolah minggu sampai sekarang merupakan visi dan beban
dari seorang wartawan Inggris bernama Robert Raikes. Beliau melihat
kebobrokan masyarakat di Gloucester dan dengan menyadari kebutuhan
masyarakat akan kehidupan rohani, dimulailah gerakan sekolah minggu
yang mulia itu. Pada hari Minggu, anak-anak pengangguran yang sedang
melakukan kejahatan di jalan-jalan dikumpulkan ke dalam sebuah rumah
seorang Kristen dan kepada mereka diajarkan Alkitab.
Pada tahun 1780, sekolah minggu yang pertama dimulai dengan
mengajarkan agama agar anak-anak itu dapat mengecap pendidikan, dan
yang lebih penting dari itu adalah kelakuan dan kehidupan mereka
mengalami perubahan yang baik. Sekolah minggu kemudian tersebar ke
seluruh Inggris, juga dengan cepat tersebar ke seluruh dunia.
Khususnya di Amerika Serikat, sekolah minggu mengalami perkembangan
yang sangat pesat dan itu disebabkan banyaknya tokoh yang ikut
mengembangkan sekolah minggu, seperti Stephen Paxson. Karena melalui
sekolah minggu ia memperoleh keselamatan, ia kemudian mendirikan
sekolah minggu di mana-mana, bahkan sampai lebih dari seribu. Dewasa
ini sekolah minggu bukan saja menyelidiki Alkitab, tetapi juga
membimbing orang untuk membawa jiwa yang baru.
Gereja melalui sekolah minggu bertumbuh dengan pesat. Apalagi
di gereja, sekolah minggu memang mempunyai fungsi tersendiri yang
tidak dapat diabaikan. Amanat dari sekolah minggu ialah menjalankan
Amanat Agung Tuhan Yesus yang tercantum dalam Injil Matius 28:19,
20:
"... karena itu pergilah, jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan
baptiskan mereka dalam nama Allah Bapa dan Anak dan Roh Kudus,
dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang telah
Kuperintahkan kepadamu .... Aku akan menyertai kamu senantiasa
sampai kepada akhir zaman."
Pengaruh
--------
Seorang bapak sekolah minggu bernama Dr. J.N. Frost berkata,
"Pekerjaan sekolah minggu adalah mengajar Alkitab, menanamkan
firman Allah ke dalam jiwa anak yang mungil. Di sekolah minggu
setiap detik merupakan pengalaman yang berharga bagi anak-anak."
Oleh karena itu, sekolah minggu menjadi bagian yang penting bagi
gereja untuk mendidik anak. Ny. Myrtle Owens Looney berkata,
"Anak-anak perlu menjadi orang Kristen, bahkan harus bertekad
untuk meneladani Yesus, dan untuk ini, mereka harus bertobat,
mengenal, dan menerima Yesus."
Beberapa ahli pendidikan anak mengatakan bahwa pada masa itu banyak
anak belajar di sekolah minggu dalam waktu singkat. Karena itu,
gereja harus menyediakan lingkungan yang baik bagi sekolah minggu,
Alkitab harus menjadi bahan utama dalam mengajar anak. Gereja harus
menerima kehadiran anak-anak karena mereka merupakan motor gereja
yang akan datang, selain merupakan kekuatan yang tersembunyi bagi
pertumbuhan gereja. Jelaslah pekerjaan dan pengajaran di sekolah
minggu mempunyai pengaruh yang besar; oleh sebab itu, kita harus
sedini mungkin membina anak-anak untuk mengenal Allah, berkenalan
dengan Injil, mengenal pengajaran Alkitab, agar benih Injil dapat
berakar ke bawah dan berbuah ke atas. Orang tua yang bijak harus
cepat memanfaatkan kesempatan ketika anak-anak masih menurut untuk
membawanya ke sekolah minggu, supaya mereka dibimbing. Guru sekolah
minggu yang bijak harus memanfaatkan kesempatan untuk mengajar
firman Allah dengan setia, seperti Lois dan Eunike, nenek dan ibu
Timotius, yang menanamkan firman Allah di hati Timotius yang masih
kecil.
Amsal berkata, "Didiklah orang muda menurut jalan yang patut
baginya, maka pada masa tuanya pun ia tidak menyimpang dari pada
jalan itu" (Amsal 22:6).
Bahan diedit dari:
Judul buku: Menerobos Dunia Anak
Penerbit : Yayasan Kalam Hidup, Bandung 1993
Penulis : Dr. Mary Go Setiawani
Halaman : 6--9 dan 13--15
-=- ARTIKEL (2) -=-
PENDIDIKAN BAGI GENERASI PENERUS GEREJA
=======================================
"Didiklah orang muda menurut jalan yang patut baginya, maka pada
masa tuanya pun ia tidak akan menyimpang daripada jalan itu" (Amsal
22:6). "Orang muda" yang disebut dalam ayat tersebut bisa mencakup
baik anak-anak maupun remaja/pemuda dan ini merupakan nasihat dan
janji yang amat penting!
Anak-anak adalah harapan bagi masa yang akan datang dan pemuda
adalah secercah sinar bagi hari esok. Bila gereja melalaikan
pelayanan pendidikan bagi anak-anak, remaja/pemuda, gereja pasti
akan kekurangan generasi penerus.
Pada umumnya, gereja-gereja injili memiliki kelas-kelas sekolah
minggu bagi anak-anak, juga persekutuan remaja/pemuda. Namun sayang,
tidak semua pemimpin gereja ataupun guru-guru sekolah minggu
menyadari akan nilai pendidikan bagi generasi penerus.
DITINJAU DARI SEGI KEJIWAAN
1. Apa yang dialami seorang anak akan berpengaruh seumur hidupnya.
Golongan "Psikoanalisis" berpendapat bahwa pukulan berat yang
dialami seseorang pada masa kecilnya dapat memengaruhi kejiwaan
dan hidupnya pada masa dewasa. Golongan "Behavioris" juga
menegaskan bahwa lingkungan hidup seseorang pada masa kecilnya
mempunyai pengaruh yang amat besar.
2. Kepribadian seorang anak akan mudah dibentuk pada usia dini.
Masa kanak-kanak memang bersifat lentur, mudah dibentuk.
Lingkungan, masyarakat, kebudayaan, pendidikan, dan sebagainya
dapat memberikan pengaruh secara langsung atau mengubah
kepribadian dan tingkah laku seseorang. Sebab itu, amatlah
penting bagi seorang guru untuk sedini mungkin membentuk muridnya
dengan kebenaran, supaya sejak kecil teladan hidup Kristus sudah
bertunas dan bertumbuh dalam hatinya.
3. Semua segi perkembangan seorang anak perlu mendapatkan pembinaan.
Masa kanak-kanak sampai masa remaja merupakan masa perkembangan
yang paling penting dalam hidup seseorang. Apabila keluarga dan
gereja dapat mendidik mereka dengan baik, mereka pasti dapat
bertumbuh dengan wajar dan baik secara jasmani, mental,
kepribadian, emosi, pergaulan maupun kerohanian.
4. Kanak-kanak bagaikan selembar kertas putih, yang menunggu orang
dewasa untuk mengisinya. Itulah sepatah kata yang termasyhur dari
John Locke, pencetus teori "Tabularasa". Ia berpendapat ketika
manusia dilahirkan pikirannya seperti selembar kertas yang putih
bersih, segala kesan yang diperoleh kemudian melalui sentuhan
pancaindera, akan secara bertahap mengisi rasa ingin tahunya,
khususnya mengenai inti kehidupan manusia yang harus ia ketahui.
5. Gereja harus dapat melengkapi bimbingan yang tidak diperoleh
dalam keluarga. Sebenarnya pendidikan generasi penerus adalah
kewajiban orang tua, akan tetapi pada masa kini banyak keluarga
yang telah kehilangan fungsi pendidikannya sehingga pelayanan
pendidikan di gereja diharapkan dapat menolong dan memenuhi
kekurangan yang terjadi dalam pendidikan keluarga.
DITINJAU DARI SEGI KEROHANIAN
1. Hati seorang anak di hadapan Tuhan adalah murni dan terbuka.
Pada umumnya, seorang anak tidak memerlukan perdebatan untuk
membuktikan keberadaan Allah; mereka mudah percaya. Pemikiran apa
pun yang disalurkan orang dewasa semuanya dapat memengaruhi
mereka. Oleh sebab itu, baik anak-anak maupun remaja/pemuda
adalah objek penginjilan yang paling baik.
2. Menerima Tuhan pada masa kanak-kanak, berarti sepanjang hidupnya
bisa dipakai oleh Tuhan. Pendidikan kanak-kanak dan remaja/pemuda
merupakan hal yang berharga karena mereka memiliki jangka waktu
yang lebih panjang dalam hidupnya untuk dipakai Tuhan,
dibandingkan dengan mereka yang setelah dewasa baru percaya
Tuhan.
3. Daya ingat anak-anak yang sangat kuat merupakan masa terbaik
untuk menghafal ayat Alkitab. Meskipun daya pikir dan pengalaman
hidup orang dewasa lebih kuat dan dapat menolong mereka untuk
menghafal ayat Alkitab, namun ayat yang dihafalkan pada masa
anak-anak dan remaja dapat diingat dalam jangka waktu yang lama
bahkan lebih efisien sehingga ayat-ayat tersebut dapat berfungsi
pada saat-saat penting dalam hidupnya.
4. Pembinaan karakter orang Kristen dapat berakar semakin mendalam
pada usia dini. Karakter dan tingkah laku yang baik harus
dimiliki oleh orang Kristen, dengan membinanya sejak dini, hal
itu dapat berakar semakin dalam dan tidak mudah berubah.
5. Iman anak-anak itu murni, mereka merupakan utusan Injil yang
baik. Jangan meremehkan potensi anak-anak dan remaja/pemuda;
mereka dapat membawa orang tua dan teman untuk mendengarkan
Injil.
DITINJAU DARI SEGI PERTUMBUHAN GEREJA
1. Mendidik generasi penerus merupakan cara pertumbuhan gereja yang
terbaik. Ada tiga macam pertumbuhan gereja:
a. pertumbuhan secara transmigrasi, yaitu anggota gereja mutasi;
b. pertumbuhan melalui penginjilan, yaitu pertambahan anggota
gereja yang baru percaya dan bertobat;
c. pertumbuhan secara alamiah, yaitu anak-anak anggota gereja
yang dididik sejak kecil dan kemudian menjadi umat percaya.
Mendidik anak-anak dan remaja/pemuda sebagai generasi penerus
akan dapat menjamin pertumbuhan gereja secara alamiah. Demikian
juga orang tua Kristen hendaknya memberikan kesempatan bagi
generasi penerus untuk dapat bertumbuh dalam keluarga Kristen
yang baik.
2. Dapat memenangkan anak juga berarti memiliki kesempatan besar
untuk memenangkan orang tuanya. Banyak kesaksian membuktikan
bagaimana anak-anak dan remaja/pemuda memengaruhi orang tuanya
untuk percaya kepada Tuhan. Ron Boldman adalah seorang pendeta
dari "Calvary Chapel", salah satu gereja yang berkembang pesat di
Amerika. Setelah menyelesaikan pendidikan teologi, Ron pergi
memberitakan Injil dan mendirikan gereja; dalam beberapa tahun
yang singkat, jumlah orang yang menghadiri kebaktian meningkat
dengan pesat.
Menurut catatan statistik, pada tahun 1973 jumlah orang yang
menghadiri kebaktian rata-rata adalah 135 orang, sampai tahun
1977 jumlahnya telah meningkat mencapai rata-rata 1.325 orang.
Pendeta yang dipakai secara besar-besaran oleh Tuhan itu adalah
hasil usaha dari Erick Boldman, yaitu anaknya yang berusia empat
tahun, yang telah membawanya mengikuti sekolah minggu orang
dewasa. Masih banyak contoh lainnya. Banyak anak juga telah
berhasil memengaruhi orang tua mereka yang mundur dan tawar hati
untuk kembali mengasihi Tuhan.
3. Membina generasi penerus berarti juga membina pemimpin-pemimpin
gereja di masa yang akan datang. Jikalau sekolah minggu berhasil
membina kerohanian generasi penerus dengan baik, itu berarti
sekolah minggu telah melatih dan mempersiapkan para pemimpin
gereja untuk masa yang akan datang; jadi, ini merupakan suatu
pekerjaan yang amat besar dan bernilai!
Kualitas pemimpin gereja di masa mendatang tergantung bagaimana
kita mendidik mereka sekarang.
4. Pertumbuhan gereja dalam kualitas dan kuantitas tergantung pada
pendidikan terhadap generasi penerus. Bila pendidikan terhadap
generasi penerus diutamakan, gereja dapat mendirikan dasar yang
baik bagi hakekat kerohanian jemaat. Mereka tidak mudah terbawa
arus, selain itu juga dapat memengaruhi pertumbuhan dalam
kuantitas. Bukankah kita harus menanggung pekerjaan yang
sedemikian berharga ini dengan segala kerelaan hati? Ya! Kita
harus mencurahkan seluruh tenaga dan kemampuan, berani berkorban
dan membayar harga demi mendidik generasi penerus yang setia.
Bahan diedit dari sumber:
Judul Buku: Pembaruan Mengajar
Penerbit : Yayasan Kalam Hidup, Bandung
Penulis : Dr. Mary Go Setiawani
Halaman : 13--15
-=- WARNET PENA -=-
SEKOLAH MINGGU - PEMUDAKRISTEN.COM
==================================
http://www.pemudakristen.com/artikel/sekolah_minggu.php/
Walaupun nama situsnya adalah Pemuda Kristen, ternyata isinya tidak
hanya mengenai kepemudaan saja. Berbagai artikel seputar kekristenan
ada dalam situs ini. Tidak ketinggalan artikel-artikel untuk sekolah
minggu. Dalam kolom artikel untuk sekolah minggu ini bisa ditemukan
artikel-artikel antara lain mengenai "Mengenal Anak", "Pengaturan
Jadwal Guru Sekolah Minggu", dan lain sebagainya. Situs ini memiliki
desain yang sederhana sehingga dapat diakses dengan cepat dan
memiliki navigasi yang mudah. Selain artikel sekolah minggu, Anda
bisa juga mendapatkan artikel lain seputar "Pengajaran", "Musik &
Lagu", "Kesaksian", "PI", "Konsultasi", dan "Persekutuan". Selamat
berkunjung!
[Kiriman dari: Evie]
-=- DARI ANDA UNTUK ANDA -=-
Dari: "Julianto Simanjuntak" <konseling_lk3(at)xxxx>
>Lembaga Penelitian Atmajaya (LPA) menyelenggarakan Workshop dengan
>rincian sebagai berikut:
>
>,1. Workshop I : MEMAHAMI ADIKSI DAN INTERVENSI PERUBAHAN PERILAKU
> Tanggal : 12 September 2006
> Waktu : Pukul 09.30 - 16.00
> Fasilitator: Irwanto, Ph.D
> Biaya : Rp. 300.000
>
>,2. Workshop II: MEMAHAMI DAN MENGATASI KEKERASAN PADA ANAK
> Tanggal : 26 September 2006
> Waktu : Pukul 10.00 - 16.00
> Fasilitator: Irwanto, Ph.D
> Biaya : Rp. 300.000
>
>Informasi dan Pendaftaran:
>Hubungi LPA di (021) 572-7461 (Yunti/Siwi)
Redaksi:
Info yang dikirimkan oleh Sdr. Julianto Simanjuntak di atas kami
ambil dari milis diskusi e-BinaGuru. Bagi yang tinggal di Jakarta
dan berminat untuk hadir, silakan menghubungi nomor kontak yang
sudah tersedia.
Bagi anggota e-BinaAnak yang bisa mengikuti Workshop ini, jangan
lupa bagi-bagi berkatnya, ya (khususnya untuk kita-kita yang ada
di daerah). Kami tunggu oleh-oleh berkatnya.
-=- MUTIARA GURU -=-
Sistem pendidikan tidak banyak berarti
jika hanya mengajarkan anak muda bagaimana mencari nafkah
dan tidak mengajarkan mereka bagaimana untuk hidup.
----------------------------------------------------------------------
Staf Redaksi: Davida, Ratri, dan Lisbet
Isi dan bahan adalah tanggung jawab Yayasan Lembaga SABDA
Didistribusikan melalui sistem network I-KAN
Copyright(c) e-BinaAnak 2006 -- YLSA
http://www.sabda.org/ylsa/ ~~ http://katalog.sabda.org/
Rekening: BCA Pasar Legi Solo
No. 0790266579 / a.n. Yulia Oeniyati
======================================================================
Anda terdaftar dengan alamat email: $subst(`Recip.EmailAddr`)
Alamat berlangganan : <subscribe-i-kan-BinaAnak(at)xc.org>
Alamat Berhenti : <unsubscribe-i-kan-BinaAnak(at)xc.org>
Arsip e-BinaAnak : http://www.sabda.org/publikasi/e-binaanak/
Pusat Elektronik Pelayanan Anak Kristen: http://pepak.sabda.org/
------------- PUBLIKASI ELEKTRONIK UNTUK PEMBINAAN GURU --------------
Isi boleh disimpan untuk tujuan pribadi dan non-komersial. Atas setiap publikasi atau pencetakan wajib menyebutkan alamat situs SABDA.org sebagai sumber dan mengirim pemberitahuan ke webmaster@sabda.org